大唐许昌龙岗发电公司坚持以“提升四力”为目标，通过“六大主题”、“三项机制”扎实推进学习型党组织建设，努力把基层党组织打造成学习型、服务型、创新型、为民、务实、清廉的战斗堡垒，为建设效益龙岗、安全龙岗、和谐龙岗、幸福龙岗提供强大的精神动力和人才支持。

　　“提升四力”明确学习目标。一是提升学习力。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解，“全员学习、终身学习”、“学习工作化、工作学习化”等新的学习理念得以确立。二是提升创新力。通过学习，摆脱思维定势的局限，促进思维方式的转变，从而增强创造性，提高创新能力。三是提升执行力。通过学习，“价值思维、效益导向”理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识，促进工作作风、执行能力、服务态度的提高。四是提升影响力。通过学习，全体党员干部理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强;党员干部的先锋模范作用进一步得到体现，在群众中的公信力得到进一步增强。

　　“六大主题”拓展学习途径。一是在班子成员中开展“四带头”活动，即带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头调研。二是以“三会一课”为平台切实抓好党员的理论学习。丰富学习形式，拓展学习内容，规范学习管理，提高学习质量。三是构建党小组、工会小组、班组同体共建、联动管理的“三位一体”互动式学习管理模式。四是组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。通过“五比五看”，每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、工作能力、服务奉献等方面作模范当表率。五是组织开展“抓学习、强作风、促提升”主题实践活动。在丰富生动的管理生产实践中提升管理能力和管理水平，确保各项工作任务的圆满完成。六是积极探索和创新学习的形式和方法，如员工大讲堂、每月一项专题、经验反馈、深度汇谈等，形成特色品牌，努力扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度。

　　“三项机制”提升学习效果。一是健全学习机制。完善理论中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。二是建立知识共享机制，创建网上学习平台，不定期上传优秀的学习资料和支部学习安排，通过经验交流、成果汇报、学习论坛、劳动竞赛、技术比武、QC小组、创新试验室、劳模工作室等多种形式，促进学习教育成果更充分、更及时运用于生产管理实践当中。三是建立考核激励机制。对于党员工群众通过自主学习获取更高一级职称或技能等级的，或在集团公司级刊物、省部级以上刊物发表论文、管理创新成果或调研报告的，按公司相关管理办法给予一定的物质奖励，年底还将开展“学习型员工”和“优秀管理创新成果”评比活动。