为切实加强学习型机关建设，不断提升公司员工的综合素质和服务效能，积极开展队伍“素质提高年”活动， 开展读书学习活动，形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想

　　为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的企业文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。

　　二、活动内容及安排

　　(一)动员准备阶段(4月—5月)。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，各部门主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

　　(二)读书学习阶段(5月—11月)。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与日常的政治理论学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

　　(三)总结表彰阶段(12月)。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，各部门、班组根据工作学习情况，可以自行购买书藉，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的班组一律给予报批处理。

　　三、学习内容及书籍推荐

　　(一)推荐书籍为《你在为谁工作》、《大国掘起》、《责任大于能力》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。

　　(二)个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。

　　四、以学习活动确定载体

　　针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

　　(一)建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，公司将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。

　　(二)开展争创学习型企业活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。

　　(三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组

　　织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛

　　围，取长补短，提高干部的整体业务水平。

　　(四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。

　　五、措施要求

　　(一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型企业的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。

　　(二)抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。