——把计划作为推进的目标。对学习型党组织建设高标准、严要求，在保证工作和学习两不误的的情况下，把创建学习型党组织作为一项任务，纳入重要议程，健全目标责任制度，制定学习计划和实施方案，将学习计划分配到每月、每周，固定每周“学习日”，根据干部的实际情况，按照不同的对象，针对不同的人群，组织大家学习，解决好权力观、地位观、利益观问题，促使大家适应当前形势新的工作方法和运行机制。
——把氛围作为推进的基石。人可以改变环境，环境也改变人，为鼓励干部职工自学成才，该局鼓励35岁以下青年报考注册税务师、注册会计师、国家司法考试等，要求平时多学习，多听课，多锻炼，理论联系实际，把营造税务发展作为首要任务，对于考取职称人员，局里给予精神和物质奖励。同时，大力开展岗位练兵和技能比武活动，切实抓好业务知识学习和专业技能训练，形成全员学习，争先创优的良好局面。
——把内容作为推进的关键。把国税系统的思想和行动迅速统一到中央精神和省局的工作部署上，为促进全区国税事业科学发展提供思想保证，使广大国税干部充分认识到建设学习型组织的重大意义，增强学习的紧迫感和自觉性，不断采取“走出去，请进来”的办法，参加省局组织的各项学习培训，同时开设“国税大讲堂”，邀请内外部专家举办十八大精神研讨、小企业会计准则、涉税风险防控、所得税汇算清缴辅导等专题学习，有力提高干部职工的税务知识水平。
——把方式作为推进的条件。坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合，不断提高学习效率和效果，围绕学习计划安排的学习内容，通过自学，深入系统掌握一些基本理论知识，结合实际思考问题；通过集中学习，以专题报告、讨论交流等方式开展，坚持每两月集中学习一次，每位党员作好学习笔记，积极撰写心得体会；通过调查研究，从自身工作实际出发，做到理论学习与工作实践相结合，紧扣工作中的热点难点问题，开展调查研究，撰写理论研讨文章，推进方式促税务工作发展步伐。
——把效果作为推进的目标。打造学习团队，“一把手”作为学习型党组织建设第一责任人，发挥表率作用，形成统一的领导体制和工作机制，同时以听宣讲，听报告、听党课，学习中国特色社会主义理论体系等相关知识；以看影像，学党史、学先进典型，举行党员干部座谈会，谈体会，谈学习，谈致用，谈服务，帮助增强学习意识，检验学习成果，在完善学习机制，构建学习体系方面下功夫，以此形成了全局浓厚的学习氛围，提高了整体素质，效果得到实现，有力推进了学习型党组织建设的步伐。
